Neuroeducación
Vamos a tener en cuenta lo que interviene en el aprendizaje y lo más importante es la “Motivación”, aprendemos lo que nos interesa, lo que nos gusta y aquello para lo que nuestro cerebro se encuentra preparado.

Procesos que intervienen en nuestro aprendizaje:
-
-
- Atención.
- Capacidades Visoperceptivas.
- Funciones ejecutivas.
- Procesos lecto-escritura.
- Habilidades y capacidades personales como la autoconfianza.
-
Para aprender algo necesitamos: Atender, codificar la información, almacenar la información, construir, reconstruir y recuperar la información.
Todos los procesos de aprendizaje se pueden optimizar y eso es lo que conseguimos, haciendo uso de las potencialidades para minimizar los déficits.